Jag började använda kooperativa strukturer och strategier i min undervisning för att jag hade en del utmaningar. Jag kände att jag inte räckte till, inte hann med, och mina elever fick inte det stöd de behövde. Både jag och eleverna var stressade och frustrerade. Det var här jag och mina kollegor började testa verktyg från […]
Så får vi elever att lyckas Read More »
“Vi tänkte att eleven behövde lugn och ro. Men det han faktiskt behövde var gemenskap.” -Lärare Vi vill våra elever väl. Vi lär oss nytt, vi anpassar, vi försöker förstå och vi letar med ljus och lykta efter metoder som kan hjälpa just våra elever att lyckas så bra som möjligt. Vi tänker ofta lite
Hur stöttar vi elever med svårigheter? Gemenskap! Read More »
Skolforskningsinstitutet släppte 2022 en forskningsöversikt med titeln: Att lära demokrati – lärares arbetssätt i fokus. I denna översikt sammanställer de kunskap från forskningsstudier kring hur lärares arbetssätt påverkar elevers demokratiska lärande, bland annat deras attityder till demokrati, kunskaper om demokrati, vilja att delta och påverka, samt tro på sin egen demokratiska förmåga. Forskning kring undervisning
Undervisning för demokrati Read More »
En viktig aspekt för lärande är att få sätta ord på det vi lär oss och bearbeta innehållet tillsammans med andra. I samtal får jag pröva mina tankar, få nya perspektiv och kan bygga ut min förståelse. Lärare behöver ge elever många möjligheter för samtal. Samtal i klasrummet kan gå till på många olika sätt.
Elevaktivitet och lärande med EPA – enskilt, par, alla Read More »
Kooperativt lärande (eng: cooperative learning) är ett pedagogiskt förhållningssätt och en metod för att organisera samarbete och lärande mellan människor. Det kan användas i alla sammanhang där människor är tillsammans – i förskolan, skolan, vuxenutbildning, fritids, på arbetslagsmötet. Kunskapssynen utgår från att lärande sker bäst i mötet mellan människor och att vi lär oss mer
Vad är kooperativt lärande? Read More »
Samtal mellan människor är en grundläggande byggsten i ett demokratisk samhälle. Att kunna kommunicera och samtala är något som behöver utvecklas och underhållas. Barn behöver redan i förskolan och skolan få vara en del av demokratiska samtal och utveckla demokratiska förmågor. Men det är inte bara barn som behöver göra detta – våra demokratiska förmågor
Samtal som grund för vår demokrati Read More »
